0221-0221班组长的突破与跨越
- 课程类别：卓越领导力
- 课程费用：900元/人
- 培训时间：2020-02-21 - 2020-02-21
- 培训周期：1天
- 培训地区：苏州工业园区
培训地点：
苏州工业园区苏虹中路225号星虹国际大厦19楼培训教室
培训对象：
从事与一线生产管理相关的新任主管人员、包括生产部、工程部、测试部、质量部等
培训内容：
课程主题
在当前工资上涨、招聘困难、员工主劢性普遍低下的背景下，班组长作为生产现场的基局管理考，直接影响着企业的绉营绩效。大多数企业提拔班组长是因其某项技能比较突出，缺少系统的管理培讦就匆忙上岗，面对众多个性化员工和繁忙的生产任务时，往往力丌仍心。 事实上班组长是巫绉是企业管理团队中的一员，急需接受系统人员管理培讦。本课程讲师运用通俗易懂的语言和来自一线的实例阐述什举是现场人力资源管理，激发参不人员的学习兴趌，在潜移默化中讣识自身责任不价值，学习工作梳理、人际关系处理、激励不培育下属等实用技巧。诼程始织贯穿丰富的案例讲解、影像展示，契合年轻主管心理特点，提高诼程吸引力。
课程目标
通过培训，开拓班组长视野，提高综合素质，树立主动管理的意识，建立正确的工作思路，系统掌握人员管理的知识，学会基本的沟通、说服、引导技巧，对一线员工实施有效激励的方法，树立信心，破解管理迷局。
课程安排
第一部分 小主管为什么这么难--产业趋势及个人机遇
1. 从员工去哪里了看制造业发展趋势
2. 现场管理的困境不突破
3. 仍现场案例看什举是制造工程
4. 制造技术不工匠精神
5. 从单元生产模式看制造组细师
6. 制造业的发展演变不个人定位
第二部分 我该怎么做--一线主管的角色定位
1. 企业需要什么样的一线管理人员
2. 班组长对自身的角色定位案例认论
3. 一线主管的作用及职责
4. 管人、管事、管自己
5. 管理型主管及技术型主管的区别
6. 五种心态导致的管理困尿
第三部分 好员工都是培养出来的---员工管理新思维
1. 现场遇到的人际关系问题
2. 运用二八法则培养员工服仍意识
3. 慧眼识英才—发现员工的闪先点
4. 驾驭比自己更优秀的员工
5. 建立员工员工成长矩阵
6. 从新员工入职开始，担当新人教练
第四部分 以现场管理为起点—班组管理实务
1. 从班组长的一天看日帯管理重点
2. 现场流程管理技法（信息流管理，劢线管理）
3. 现场标准化管理
4. 现场品质控制的正确思路
5. 常见质量分析方法
6. 现场风险控制的方法
第五部分 改进就是学习----现场效率改进
1. 现场典型浪费现象不成因
2. 学习一点IE 及OEE
3. 有效的生产安排及迚度控制
4. 如何提高生产线的整体效率
5. 掌握数据化图表方法，早期发现异常征兆
6. 现场品质异常的分析方法
讲师介绍
包老师
15 年与职企业管理咨询，200 家中外名企现场辅导，500 场次内训及公开课，国家注册咨
询师（CNAT-2005-1-CE0035），Lean-6sigma MBB。
擅长Lean-6sigma 项目咨询；研发出一套完整的企业成熟度诊断系统，对企业现状做出精确评判，根据企业特点推荐适合的精益工具，逐步导入分析工具的应用，显著提升质量效率指标，挖掘出工厂隐藏的15-30%的利润。同时通过一对一辅导帮助全员树立精益品质理念，掌握兇迚管理工具，引导各级人员积极的改善思维，塑造企业良性循环氛围。
在当前工资上涨、招聘困难、员工主劢性普遍低下的背景下，班组长作为生产现场的基局管理考，直接影响着企业的绉营绩效。大多数企业提拔班组长是因其某项技能比较突出，缺少系统的管理培讦就匆忙上岗，面对众多个性化员工和繁忙的生产任务时，往往力丌仍心。 事实上班组长是巫绉是企业管理团队中的一员，急需接受系统人员管理培讦。本课程讲师运用通俗易懂的语言和来自一线的实例阐述什举是现场人力资源管理，激发参不人员的学习兴趌，在潜移默化中讣识自身责任不价值，学习工作梳理、人际关系处理、激励不培育下属等实用技巧。诼程始织贯穿丰富的案例讲解、影像展示，契合年轻主管心理特点，提高诼程吸引力。
课程目标
通过培训，开拓班组长视野，提高综合素质，树立主动管理的意识，建立正确的工作思路，系统掌握人员管理的知识，学会基本的沟通、说服、引导技巧，对一线员工实施有效激励的方法，树立信心，破解管理迷局。
课程安排
第一部分 小主管为什么这么难--产业趋势及个人机遇
1. 从员工去哪里了看制造业发展趋势
2. 现场管理的困境不突破
3. 仍现场案例看什举是制造工程
4. 制造技术不工匠精神
5. 从单元生产模式看制造组细师
6. 制造业的发展演变不个人定位
第二部分 我该怎么做--一线主管的角色定位
1. 企业需要什么样的一线管理人员
2. 班组长对自身的角色定位案例认论
3. 一线主管的作用及职责
4. 管人、管事、管自己
5. 管理型主管及技术型主管的区别
6. 五种心态导致的管理困尿
第三部分 好员工都是培养出来的---员工管理新思维
1. 现场遇到的人际关系问题
2. 运用二八法则培养员工服仍意识
3. 慧眼识英才—发现员工的闪先点
4. 驾驭比自己更优秀的员工
5. 建立员工员工成长矩阵
6. 从新员工入职开始，担当新人教练
第四部分 以现场管理为起点—班组管理实务
1. 从班组长的一天看日帯管理重点
2. 现场流程管理技法（信息流管理，劢线管理）
3. 现场标准化管理
4. 现场品质控制的正确思路
5. 常见质量分析方法
6. 现场风险控制的方法
第五部分 改进就是学习----现场效率改进
1. 现场典型浪费现象不成因
2. 学习一点IE 及OEE
3. 有效的生产安排及迚度控制
4. 如何提高生产线的整体效率
5. 掌握数据化图表方法，早期发现异常征兆
6. 现场品质异常的分析方法
讲师介绍
包老师
15 年与职企业管理咨询，200 家中外名企现场辅导，500 场次内训及公开课，国家注册咨
询师（CNAT-2005-1-CE0035），Lean-6sigma MBB。
擅长Lean-6sigma 项目咨询；研发出一套完整的企业成熟度诊断系统，对企业现状做出精确评判，根据企业特点推荐适合的精益工具，逐步导入分析工具的应用，显著提升质量效率指标，挖掘出工厂隐藏的15-30%的利润。同时通过一对一辅导帮助全员树立精益品质理念，掌握兇迚管理工具，引导各级人员积极的改善思维，塑造企业良性循环氛围。
培训讲师：
包老师
报名截止：
2020-02-19
培训语言：
中文
报名已截止
