苏州工业园区苏虹中路225号星虹国际大厦19楼培训教室

企业EHS分管领导、EHS经理人、EHS主管、工程师等

日期：2022年08月24日-26日（09:30-12:00，13:00-16:30）
地点：苏州 工业园区苏虹中路225号 星虹国际大厦19楼培训教室
讲师：唐老师

【课程概述】
近几年，国家对安全生产、职业卫生和环境保护的重视程度越来越高，社会关注度也持续提高，很多企业开始编制各类管理制度，推行EHS管理体系，组织绩效考核...但是，管理制度编了一大摞，要求定了一大筐，风险却依然得不到有效控制：据报道，2020年3月3日，山东沂水XX精细化工发生燃爆事故，造成1死1伤；2月26日，陕西XX变压器公司危废库发生叉车移动货架倾倒事故，造成1名工人死亡；还有的企业突然冒出几个职业病事件...更有很多企业因环保问题被处罚甚至被关停...

这其中，有直线管理者失职问题，也有主要负责人领导无方的问题。但是，我们应当意识到，EHS管理部门作为归口管理部门，也是负有责任的——EHS在公司承担着全单位EHS工作的组织、协调、推动的职责。想做好这些工作，EHS管理人员提出了一系列的能力要求。经笔者总结整合，EHS人至少应具备如下五项核心能力：
1）系统化的风险管理思路，包括危险源辨识和环境因素；
2）熟悉EHS法规要求，以法规要求为管理的底线；
3）沟通与公众表达能力，以利于各项工作的协调与推动；
4）EHS课程设计与呈现能力；
5）EHS专业技术基础知识。
本次培训将围绕上述五项核心能力，结合讲师十余年的工作经验总结，通过讲解、课堂练习、小组讨论、现场练习等形式，帮助学员提升相应的能力，为后续EHS领域的职业发展提供有效支撑。

【课程大纲】
开篇：全面认知EHS管理工作
a) EHS人员的角色与定位
b) EHS人员常见的不良状态
c) EHS管理人员五项能力模型
核心技能1：管理思路：危险源辨识、风险评估与有效管控
a) 风险分级管控与隐患排查治理机制
化整为零，正确划分风险辨识单元
条分缕析，组织全面识别危险源
正确逻辑，确定危险源管控层级
理清思路，制定可执行的直接措施
应用技巧，用管理手段将直接措施落地
b) 安全管理体系建设与推行
EHS管理体系应以风险管控为核心
基于管理项目和管理手段的EHS管理体系策划
EHS管理制度有效推行的技巧
EHS管理体系内审方法与技巧
c) 高效应急管理体系建设思路与技巧
d) 环境因素辨识与管控的思路方法
核心技能2：法律法规-EHS法规摘要与答疑
a) 职业健康管理法规摘要
b) 特种设备安全管理法规摘要
c) 高风险作业安全管理法规摘要
d) 消防设施管理法规摘要
e) 危险化学品安全管理法规摘要
f) 承包商安全管理法规摘要
核心技能3：沟通与公众表达：适合EHS人的软技能
a) 高效沟通的常用技巧
b) 正面反馈的两步法
c) 负面反馈的四个步骤
d) 公众表达的三种类型与表达策略
e) 安全项目推动技巧
核心技能4：培训技术-EHS培训技术训练
f) EHS课程设计技巧
• 课程内容结构化设计的金字塔原理
• EHS课程常用教学方法
• PPT设计的雷区与技巧
• 培训素材获取途径与方法
• 课堂分组设计
g) EHS培训课程精彩呈现
• 培训课程的“起承转合”
• 结构化表达技巧
• 常用教学方法实践要点
• 课堂分组呈现
核心技能5：专业技术基础知识：EHS专业技术基础知识
a) 电气安全技术基础
b) 机械安全技术基础
c) 化学品安全技术基础
d) 环保设施基本原理
e) 消防设施运行基本原理
f) 职业病危害因素基础知识


【讲师介绍】唐老师

专业资质:
EHS培训师咨询顾问
安全工程学士学位, 福州大学，超过12年EHS专业背景
曾任职于中交集团（中央企业）、爱森絮凝剂（法）、沃尔沃（瑞典）等知名企业，专业从事EHS管理工作。
国家注册安全工程师
国家注册一级消防工程师
安全生产标准化评审员
环境管理体系高级审核员（SGS公司）
中国安全生产科学院职业卫生评价能力认证
山东省风险分级管控体系和隐患排查治理体系骨干教师

服务企业:
家电制造、热电、制药、机械制造、涉氨制冷、食品加工、玻璃加工、陶瓷建材生产、冶金、焦化、铝制品、炼铁炼钢、塑料制品制造、印刷、塑料制品加工、饲料加工、木器加工、物流、危废处置、污水处理、制药企业、批发市场、商业综合体、旅游景点、汽车、燃气等。

唐老师

2022-08-17

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