2023.04.19-04.20EHS专业技术人员成长训练营
- 课程类别：安全生产
- 课程费用：4500元/人
- 培训时间：2023-04-19 - 2023-04-20
- 培训周期：2天
- 培训地区：苏州工业园区
培训地点：
苏州工业园区苏虹中路225号星虹国际大厦19楼培训教室
培训对象：
企业EHS分管领导、EHS经理人、EHS主管、工程师等（适合从业超过3年以上人员）
培训目标：
本次培训既有企业EHS文化、相关法规和理论知识的介绍，又有实际案例的分析与演练，更会系统地介绍先进的EHS体系和跨国公司的管理经验，并结合培训师十几年来多家跨国公司环境健康安全管理的经验，和学员共同分享交流先进的EHS理念和管理技术，开阔学员的视角，提高管理经验，促进企业管理绩效的提高。
培训内容：
主题一：中国EHS管理基础认知
a) 安全与环保管理的必要性与现状
b) EHS管理人员的职业质素与能力模型
c) EHS管理核心：以风险为中心，建立全员参与的安全管理体系
d) EHS管理人的五大工作错位与影响绩效因素
e) 研讨：EHS管理中的常见困惑
主题二：EHS管理系统中的基本管理
a) 风险分级管控与隐患排查治理
• 风险识别与隐患排查的关系
• 危险因素识别技巧
• 风险评估、分级与管控分级
• 风险管控措施的有效性与依据
• 风险系统控制技巧
• 隐患的定义
• 推动公司隐患系统排出与治理的技巧
b) 职业健康管理
• 我国职业健康现状与管理必要性
• 职业健康管理流程
• 职业健康管理的四个关键
• 职业健康管理中的常见问题应对
• 案例研讨：职业健康管理要素与管理要点
c) 特种作业、特种设备与高风险作业管理
• 特种作业、特种设备作业认知与管理要素
• 特种设备管理的三个要点
• 案例：基于过程控制的叉车安全管理
• 高风险作业事故风险与特点
• 不要让高风险作业管理成为一个“秀”
• 动火作业安全管理要领
• 受限空间管理四个要点
• 登高作业安全管理问题解析
• 高风险作业管理要基于“六个原则”开展工作
d) 环境污染治理
• 环境污染的五个治理源点
• 排污许可与排污税
• 固废管理与垃圾分类实施要领
• 危险废物管理与鉴定
• 案例：从日本的垃圾分类思考管理的精作
• 水、气、噪管理要点
• 数据化的能、资源管理与改善方向
• 法定的环境管理六项项核心要求
e) 消防安全管理
• 消防安全管理的三个阶段
• 消防设备设施维护管理
• 消防安全巡检要求
• 消防安全管理的六大要素
•
f) 非化工企业的化学品EHS管理
• 化学品三大危害认知
• 化学品管理基本要领
• 危险化学品识别的流程
• 研讨：危险化学品管理的核心要素与管理要求
• 易制毒品、易制爆品与剧毒品管理
g) 其它基本管理
主题三：EHS管理体系中的十大管理手段
a) EHS的三大资质管理：组织、人员、设备
b) EHS教育培训实施
c) 安全评价（综合分析）、职业卫生评价、环境评价
d) 建设项目三同时管理流程与管理要点
e) 监测、检测、检验
f) 健康监护管理
g) 设备设施维护管理
h) 变更管理（MOC）
i) EHS相关的应急事态与应急体系构建
j) 海因里希法则与小事故管理
k) 事故调查的四个阶段与事故调查的两种方法
主题四：EHS管理体系的构建
a) EHS法律法规管理
• 法律法规在EHS体系中的三大作用
• EHS法律法规与标准框架
• 法律法规管理基本流程
• 适用法律法规评价与公司合规性评审
• 2017年度法规变化点与管理要点
b) EHS管理体系设计
• EHS体系的文件架构
• EHS体系二级文件编写的五个原则
• 程序文件编写之流程图绘制技巧
• EHS管理体系的基本框架设计
• 演练： EHS管理流程设计
• 推动EHS管理流程得到执行的四个要点
主题五：EHS管理体系的推动力与领导力
a) EHS专业人员能力模型与工厂EHS责任体系
• EHS专业人员需要改变的现状与角色错位
• EHS专业人员三大角色
• 案例研讨与经验分享：如何推动公司管理层对EHS工作的重视
• EHS专业人员三角能力模型
• EHS文化的构建者：企业负责人与部门负责人
• 构建系统的EHS责任体系
• 企业中层管理者的两大角色与六大职责
• 班组长与一线员工的管理职责
b） EHS目标与绩效系统设计
• EHS KPI体系设计：确定目标，展示绩效
• EHS目标的设计：基于职责，结果与过程两个纬度
• 让部门动起来：充分运用EHS目标的沟通技巧
• 案例演练：基于部门职责绘制部门绩效管制图
主题六：EHS专业人员必备软技能
a) EHS人员时间管理
• EHS人员时间管理的三大错误认知
• 时间管理四象限
• 研讨：EHS人员为何忙而无绩效
• 构建EHS人的时间管理框架
b) 不再有隔阂：EHS人员的高效沟通技巧
• 彼此理解和接受：高效沟通的目的
• 研发：EHS高效沟通的三个要素和八个策略
• EHS人员的四大沟通对象与沟通策略
• 邮件和报告也是一种沟通的策略
c) EHS活动与宣传策划
• 不仅仅是一种形式：EHS活动的意义
• 案例：实效EHS活动的五大展现形式
• EHS宣传的实施要领
陈秀明老师
危险源系统控制技术研发人
安全管理体系“五基”构建法设计人
国家注册安全工程师、企业培训师
长期受聘于苏州某供应链管理公司及昆山某传动科技公司担任管理顾问
【工作能力】
陈老师曾就职于三星、APP、金龙客车等知名企业，长期从事精益生产与安全工作，并多次赴日本交流、研修。在企业工作期间，多次参与班组标准化建设、精益生产导入、风险指标管理、EHS体系建设等重大项目，并参加类似AON等知名跨国保险经纪公司的安全交流及风险指标管理活动，积累了丰富的管理经验。
陈老师成功运作的咨询项目包括双本质安全管理体系、EHS培训体系构建、安全生产标准化、职业健康安全管理及环境管理（EHS）体系、上锁挂牌（LOTO）项目、施工安全管理标准化等。
【培训体系与培训理念】
长期以来，陈老师专注工厂安全环境（HSE）管理的课程与咨询体系研发，借鉴跨国公司的成功经验，将管理理论和丰富的实践经验相结合，提出了危险源的系统治理技术、工厂双本质安全管理体系建立等理论，形成了系统、先进、实践性强的课程体系，具体包括：EHS经理人核心技能训练、基于事故控制的双本质安全管理体系建立、危险源系统治理技术、体验式5S与目视化管理体系建立等。
陈老师在培训中，注重培训效果，理论联系实际，并结合成人教育的特点，注重学员的参与，采用案例分析、角色扮演、情境游戏、现场操练等交互式、启发式教学，深入浅出。并在课程上，为学员提供大量实用简便的管理工具，确保课程具备良好的实践性，让学员学为所用，学有所用。
a) 安全与环保管理的必要性与现状
b) EHS管理人员的职业质素与能力模型
c) EHS管理核心：以风险为中心，建立全员参与的安全管理体系
d) EHS管理人的五大工作错位与影响绩效因素
e) 研讨：EHS管理中的常见困惑
主题二：EHS管理系统中的基本管理
a) 风险分级管控与隐患排查治理
• 风险识别与隐患排查的关系
• 危险因素识别技巧
• 风险评估、分级与管控分级
• 风险管控措施的有效性与依据
• 风险系统控制技巧
• 隐患的定义
• 推动公司隐患系统排出与治理的技巧
b) 职业健康管理
• 我国职业健康现状与管理必要性
• 职业健康管理流程
• 职业健康管理的四个关键
• 职业健康管理中的常见问题应对
• 案例研讨：职业健康管理要素与管理要点
c) 特种作业、特种设备与高风险作业管理
• 特种作业、特种设备作业认知与管理要素
• 特种设备管理的三个要点
• 案例：基于过程控制的叉车安全管理
• 高风险作业事故风险与特点
• 不要让高风险作业管理成为一个“秀”
• 动火作业安全管理要领
• 受限空间管理四个要点
• 登高作业安全管理问题解析
• 高风险作业管理要基于“六个原则”开展工作
d) 环境污染治理
• 环境污染的五个治理源点
• 排污许可与排污税
• 固废管理与垃圾分类实施要领
• 危险废物管理与鉴定
• 案例：从日本的垃圾分类思考管理的精作
• 水、气、噪管理要点
• 数据化的能、资源管理与改善方向
• 法定的环境管理六项项核心要求
e) 消防安全管理
• 消防安全管理的三个阶段
• 消防设备设施维护管理
• 消防安全巡检要求
• 消防安全管理的六大要素
•
f) 非化工企业的化学品EHS管理
• 化学品三大危害认知
• 化学品管理基本要领
• 危险化学品识别的流程
• 研讨：危险化学品管理的核心要素与管理要求
• 易制毒品、易制爆品与剧毒品管理
g) 其它基本管理
主题三：EHS管理体系中的十大管理手段
a) EHS的三大资质管理：组织、人员、设备
b) EHS教育培训实施
c) 安全评价（综合分析）、职业卫生评价、环境评价
d) 建设项目三同时管理流程与管理要点
e) 监测、检测、检验
f) 健康监护管理
g) 设备设施维护管理
h) 变更管理（MOC）
i) EHS相关的应急事态与应急体系构建
j) 海因里希法则与小事故管理
k) 事故调查的四个阶段与事故调查的两种方法
主题四：EHS管理体系的构建
a) EHS法律法规管理
• 法律法规在EHS体系中的三大作用
• EHS法律法规与标准框架
• 法律法规管理基本流程
• 适用法律法规评价与公司合规性评审
• 2017年度法规变化点与管理要点
b) EHS管理体系设计
• EHS体系的文件架构
• EHS体系二级文件编写的五个原则
• 程序文件编写之流程图绘制技巧
• EHS管理体系的基本框架设计
• 演练： EHS管理流程设计
• 推动EHS管理流程得到执行的四个要点
主题五：EHS管理体系的推动力与领导力
a) EHS专业人员能力模型与工厂EHS责任体系
• EHS专业人员需要改变的现状与角色错位
• EHS专业人员三大角色
• 案例研讨与经验分享：如何推动公司管理层对EHS工作的重视
• EHS专业人员三角能力模型
• EHS文化的构建者：企业负责人与部门负责人
• 构建系统的EHS责任体系
• 企业中层管理者的两大角色与六大职责
• 班组长与一线员工的管理职责
b） EHS目标与绩效系统设计
• EHS KPI体系设计：确定目标，展示绩效
• EHS目标的设计：基于职责，结果与过程两个纬度
• 让部门动起来：充分运用EHS目标的沟通技巧
• 案例演练：基于部门职责绘制部门绩效管制图
主题六：EHS专业人员必备软技能
a) EHS人员时间管理
• EHS人员时间管理的三大错误认知
• 时间管理四象限
• 研讨：EHS人员为何忙而无绩效
• 构建EHS人的时间管理框架
b) 不再有隔阂：EHS人员的高效沟通技巧
• 彼此理解和接受：高效沟通的目的
• 研发：EHS高效沟通的三个要素和八个策略
• EHS人员的四大沟通对象与沟通策略
• 邮件和报告也是一种沟通的策略
c) EHS活动与宣传策划
• 不仅仅是一种形式：EHS活动的意义
• 案例：实效EHS活动的五大展现形式
• EHS宣传的实施要领
陈秀明老师
危险源系统控制技术研发人
安全管理体系“五基”构建法设计人
国家注册安全工程师、企业培训师
长期受聘于苏州某供应链管理公司及昆山某传动科技公司担任管理顾问
【工作能力】
陈老师曾就职于三星、APP、金龙客车等知名企业，长期从事精益生产与安全工作，并多次赴日本交流、研修。在企业工作期间，多次参与班组标准化建设、精益生产导入、风险指标管理、EHS体系建设等重大项目，并参加类似AON等知名跨国保险经纪公司的安全交流及风险指标管理活动，积累了丰富的管理经验。
陈老师成功运作的咨询项目包括双本质安全管理体系、EHS培训体系构建、安全生产标准化、职业健康安全管理及环境管理（EHS）体系、上锁挂牌（LOTO）项目、施工安全管理标准化等。
【培训体系与培训理念】
长期以来，陈老师专注工厂安全环境（HSE）管理的课程与咨询体系研发，借鉴跨国公司的成功经验，将管理理论和丰富的实践经验相结合，提出了危险源的系统治理技术、工厂双本质安全管理体系建立等理论，形成了系统、先进、实践性强的课程体系，具体包括：EHS经理人核心技能训练、基于事故控制的双本质安全管理体系建立、危险源系统治理技术、体验式5S与目视化管理体系建立等。
陈老师在培训中，注重培训效果，理论联系实际，并结合成人教育的特点，注重学员的参与，采用案例分析、角色扮演、情境游戏、现场操练等交互式、启发式教学，深入浅出。并在课程上，为学员提供大量实用简便的管理工具，确保课程具备良好的实践性，让学员学为所用，学有所用。
培训讲师：
陈老师
报名截止：
2023-04-17
培训语言：
中文
报名已截止
